نبذة عن الكتاب
يُعد كتاب التربية الإسلامية للصف السابع (الجزء الثاني) من الركائز الأساسية في بناء الوعي الديني والأخلاقي للطلاب في هذه المرحلة العمرية الهامة. يهدف الكتاب إلى تعزيز القيم الإسلامية الأصيلة، وتنمية الفهم الصحيح للعقيدة والشريعة والسيرة النبوية، بما يسهم في تكوين شخصية متوازنة ومواطنة صالحة.
يتوافق هذا الجزء من الكتاب بشكل كامل مع منهج صنعاء المعتمد لعام 2026، ويقدم محتوى تعليمياً غنياً وميسراً يراعي الفروق الفردية بين الطلاب، ويشجع على التفكير النقدي والتطبيق العملي للمبادئ الإسلامية في الحياة اليومية، مما يجعله مرجعاً لا غنى عنه لكل طالب ومعلم.
محتويات الكتاب
- أولاً: مَجالُ الإيمان
- الوحدة الثالثة
- الدرس الأول: الإيمان بالكتب الإلهية
- الدرس الثاني: القرآن الكريم كتاب الله الخالد
- الدرس الثالث: نشيد كتاب الله
- تقويم الوحدة الثالثة
- الوحدة الرابعة
- الدرس الأول: الإيمان بالرسل عليهم السلام
- الدرس الثاني: معجزات الرسل عليهم السلام
- الدرس الثالث: الرسول الخاتم محمد ﷺ
- الدرس الرابع: نشيد: خاتم الرسل
- تقويم الوحدة الرابعة
- ثانياً: مَجالُ الحَديثِ وَالتَّهْذيبِ
- الدرس الأول: بر الوالدين
- الدرس الثاني: الإحسان إلى الجار
- الدرس الثالث: الإنفاق
- الدرس الرابع: حفظ اللسان
- الدرس الخامس: الغيبة والنميمة
- الدرس السادس: شكر المنعم
- الدرس السابع: المحافظة على البيئة
- تقويم المجال
- ثالثاً: مَجالُ الفقه
- الدرس الأول: الصلاة وأهميتها
- الدرس الثاني: شروط الصلاة
- الدرس الثالث: واجبات الصلاة
- الدرس الرابع: سنن الصلاة
- الدرس الخامس: مبطلات الصلاة
- الدرس السادس: الأذان وأوقات الصلاة
- الدرس السابع: سجود السهو
- الدرس الثامن: قضاء فوائت الصلاة
- تقويم المجال
- رابعاً: مَجالُ السِّيرَةِ وَالقَصَص
- الدرس الأول: ميلاد النبي الأعظم ﷺ
- الدرس الثاني: طفولة المصطفى ﷺ
- الدرس الثالث: حياة النبي ﷺ قبل البعثة
- الدرس الرابع: صفات النبي الخلقية والخُلقية
- الدرس الخامس: بشائر النبوة
- الدرس السادس: البعثة النبوية
- الدرس السابع: تبليغ الدعوة في مكة
- الدرس الثامن: أم المؤمنين خديجة بنت خويلد
- الدرس التاسع: عمار بن ياسر المذحجي اليماني
- تقويم المجال
نتمنى لطلابنا الأعزاء كل التوفيق والنجاح في دراستهم. يمكنكم الآن تحميل هذا الكتاب القيم بصيغة PDF عالية الجودة، ليكون رفيقكم في رحلة التعلم والإيمان.
كن أول من يُعلق على هذا المحتوى!